Колбаса заводдору жана илим

Мага окшогон илимпоздор изилдөө иштерин каржылоонун жетишсиздигинен тынымсыз нааразы болушат. Илимибизди каржылоого, бюджетти көбөйтүүгө саясатчыларды колдоо жана илимий ишмердүүлүктү кыскартуудан коргоого арыз жазуу убактыбыздын көбүрөөк бөлүгүн жумшайбыз. Бирок адамзат тарыхында илимге мынчалык көп каражат салынган эмес. Себеби, илимий изилдөөлөрдүн натыйжалары талашсыз. Изилдөө жана иштеп чыгуу аракеттерин азыктандырган жана коргогон мамлекеттерге билимдүү калктуу конуштар, татаал технологияларды колдонуу мүмкүнчүлүктөрү жана ден-соолугу чың жана коомчулугу жогору. Эң анархиялык же кыйратуучу юрисдикциялар гана билим берүүнүн жана рационалдуу илимдин артыкчылыктарын сыйлабайт.

Илимий инвестициялар менен жакшыраак коомдордун ортосундагы байланыш жакшы түшүнүлбөйт. О, көптөгөн түшүндүрмөлөр жана көптөгөн теориялар, ошондой эле булардын баарын чагылдырган китептер көп. Адатта, алар ретроспективдүү көз карашка ээ болушат жана ондогон же андан кийинки жылдардагы айрым ачылыштар менен трансформациялык пайдалардын ортосундагы жолду издешет. Бул анекдоттордун көпчүлүгү бар жана алар ынанымдуу окууну жасашат. Алар, адатта, жалгыз жалгыз гений, кыйынчылыктарга туруштук берүү, бир көзкараш же биргелешип пландаштырылган иш-аракеттер сыяктуу тропага туш болушат. Алар документтештирилгендей эле сейрек кездешет, бирок биз жакшы баяндоо үчүн аба тазалоого көнүп калганбыз жана "чыныгы окуяга негизделген". Бул биздин илимий коомчулугубузга тиешелүү деп айтууга болбойт. Илгертен бери илимде жасап жаткан иштерибиздин көпчүлүгү ийгиликсиз болуп жаткандыгы үчүн, мени акылдуу саясий үн менен сөгүштү. Мен муну тобокелчиликке баруу керектиги жана көптөгөн жогорку тобокелдикке ээ долбоорлордун аракеттери эч качан күндүн жарыгын көрбөйт (ошондуктан алардын пайдасыз кайталанышына алып келиши мүмкүн) деген мааниде айттым. Бирок ал илимде ушунчалык көп курулай убаракерчилик жөнүндө айтып, саясатчыдан көбүрөөк каражат талап кылуу акылсыздык экендигин белгиледи.

Ал жакта руб бар. Бай же артыкчылыктуу генийлердин хоббиси катары өзүнүн момун башталыштарынан баштап илим иреттүү, өлчөнгөн жана жөнгө салынуучу ишкана болуп калды. Азыр таң калыштуу эмес, анткени учурда ири суммадагы акча талап кылынат (аскер кызматкерлери сарптаган ар бир тыйын даараткананын отургучунун баасы 10000 доллардан төмөн бойдон сакталышы үчүн текшерилиши керек). Бирок биз жараткан, азыркы илимибизди жараткан эбегейсиз зор машина негизсиз. Себеби үч чоң көйгөй бар:

  1. Илимий ачылыш чындыгында эмнеге алып келгенин биз түшүнбөй жатабыз.
  2. Акчаны ысырап кылбай турганыбызды көрсөтүү үчүн натыйжа беришибиз керек.
  3. Илим менен коомдун ортосунда барган сайын өсүп келе жаткан булуң бар.

Булар ошондой эле фундаменталдык суроолорго жооп беришет: илимдин канчалык мүмкүнчүлүгүн алабыз жана илимдин натыйжалуу болушун кантип камсыз кыла алабыз? Жогорудагы үч көйгөйдү чечүүдөн жооп алабыз.

(1) Илимий ачылыш чындыгында эмнеге алып келгенин биз түшүнбөйбүз.

Алгач, артка чегинип, түшүнгөн нерселерибизди текшерип көрөлү. Илимпоздор (жок дегенде) илимий процессти терең түшүнүшөт. Бул убакыттын сыноосун ийгиликтүү өткөрүп берди жана биздин көптөгөн суроолорубузга кеңири байланыштуу. Эгерде илим көйгөйдү чече албаса, анда көйгөй ишенимге же саясатка негизделген. Чындыгында, суук, эсептелген, илимий мамиле адамдын чыдамдуулугунун көптөгөн аспектилерине ылайыксыз; бирок байкалып жаткан аалам жана көптөгөн кыйынчылыктар жөнүндө суроолорго жооп берүү үчүн илимий процесс таң калыштуу натыйжалуу.

Бирок, кириш сөздө айтылгандай, илимдин эң мыкты аткарылгандыгы жөнүндө бизде жакшы түшүнүк жок. Себеби ачылыш илим белгисиз нерселерди чечип, ааламга башка адамдар көрбөгөндөй кароону камтыйт. Инновация көйгөйлөрдү чечүүнүн жаңы жолдорун талап кылгандыктан, башкаларга пайда болбогон суроолорду берген адамдар тарабынан жаңы ачылыштар пайда болот. Ачылыштын бул түрлөрү алдын-ала болжолдонбойт. Айрым учурларда ачылыштардын кластери белгилүү бир жерде жасалат жана бир нече жыл өткөндөн кийин, айлана-чөйрөнү клондоп, жайылтууга аракет кылабыз (60-жылдары Кембридждеги молекулярдык биология лабораториясы буга жакшы мисал болот). Бирок биз бул ишти ийгиликтүү жүргүзөбүз. Себеби биз терең ачылыштар сейрек кездешет жана алар пайда болгон чөйрө туруксуз болот. Илимде алдыңкы тажрыйбалар жок деп айтууга болбойт, бирок, мен кайрылып келсек, биз көпчүлүккө белгиленген жүрүм-турумдун пайдасына эң маанилүү ингредиенттерди этибарга албайбыз.

Илимий билүү деген нерсе бар. Жашоо илимдеринде биз өнүгүү циклдерин баштан өткөрүп жатабыз. Жашоо химиясынын масштабдуу ачылыш фазасынан жана физиологиянын сүрөттөө фазаларынан кийин, жеке протеиндерди жана гендерди түшүнүүгө өтүү жана генетика жаңы билимдин негизги локомотиви болуп калды. Андан кийин, жогорку ылдамдыктагы технологиялардын пайда болушу менен, геномика жана протеомика системаларды баалоого мүмкүндүк берди жана изилдөө үчүн жаңы гендердин пайда болушун шарттады. Андан кийин генди редакциялоо бир нече гендерди суракка алууга мүмкүндүк берди ... жана циклдер кайталанды. Баары жакшы, бирок бул башаламан куюнбу же барбы?

Жаңы технологиялар жана мамилелердин жардамы менен таанылгыс ушундай илгерилетүү илимибизди терең өзгөртүүгө себеп болду. Албетте, маанилүү жетишкендиктер бар жана жасалууда, изилдөө жүргүзүү үчүн чектелген ресурстар натыйжалуу колдонулуп жатабы деген суроо туулат. Башкача айтканда, биз аз же өтө эле көп каражат жумшап жатабызбы? Биз муну кайдан билмек элек?

(2) Акчаны ысырап кылбай турганыбызды далилдөө үчүн натыйжа беришибиз керек.

Жаңы билимдин көлөмү менен эле чектелбестен, илимпоздордун квалификациясын "жогорулатуу" үчүн биз илим кесиптеринин прогрессине тоскоолдуктарды жараттык. Окуу жылдарымда 70-жылдардын аягында - 80-жылдардын башталышында, 9 жыл даражага ээ болуп, postdoctoral окууну бүтүргөнгө чейин жүрдүм. Бул узак убакыт болчу. Бүгүнкү күндүн типтүү мезгили 70-100% узагыраак - жок дегенде академиялык жол менен. Стажерлор 30 жаштын ортосунан кечикпей, өзүлөрүнүн изилдөө лабораторияларын түзө алышат. Анын үстүнө, аны доцент кылгандардын көбөйүп бараткан бөлүгү иштөөгө же кызматка көтөрүлө албай калышат. Кандай гана укмуштай ысырапкорчулук. Ким аман калат деп кантип тандайбыз? Бул чечимдерди эсептеп жаткан валюталар илимий басылмалар, айрыкча, банктар тарабынан чыгарылган.

Жарыяланган илимдин көлөмү көбөйгөн сайын, изилдөө коомчулугу адабиятты уюштуруу, анын маанисин аныктоо жана өндүрүмдүүлүктү баалоодо материалды өз алдынча окуу кыйынчылыгынан кутулуу үчүн кыскартууларды издеди. Сандыкка каршы келген нерсенин сапатын өлчөө үчүн жаңы көрсөткүчтөр көбөйүп, суррогат болуп калды - тактап айтканда, жаңы түшүнүк. Чындыгында, басма тармагына илимдин өнүгүшүнүн ачкычтары берилип, алар коомго акы төлөшкөн (илимпоздорго өз эмгектерин жарыялоону, андан кийин коомчулук жана илимпоздор коомдун биринчи кезекте төлөгөн эмгектерин окуп чыгууну талап кылышкан). Окумуштуулар илимий журналдардын иерархияларын биргелешип, биргелешип тандап алышты - көптөгөн маанилүү, догмаларга байланыштуу көптөгөн изилдөөлөр төмөнкү кадыр-баркка ээ журналдарга түшүрүлө тургандыгын жана кээ бир журналдарда изилдөө үчүн берилген атрибуттар сөзсүз түрдө көңүлгө аларлык эмес экендигин жакшы билишкен. мыкты илим (артка кетүү коэффициенти көбүнчө таасир факторлору менен жогорулайт). Азыркы кездеги илимий жарыялоодогу башаламандыктар, анын ичинде жырткыч басылмалар, талкууланган жана башка көптөгөн адамдар тарабынан сунушталган альтернативалар (DORA жана Ачык Илимдин демилгелерин караңыз), бирок илимий дарбазаны сактап калуу үчүнчү орунга кандайча таасирин тийгизип жатат? Партиялар илимди кантип өркүндөтүп жатканыбызда. Тобокелдиктерди алып келүүчү тоскоолдуктар өтө чоң - практиканттар жана башкы тергөөчүлөр үчүн. Эксперименталдык далилдерсиз эле нормага каршы келген идеяларды сунуш кылуу, гранттык өтүнмөнү жок кылуу. Анын сыңарындай, техникалык жактан жөндөмдүү машыгуучу эксперименталдык дизайндагы чеберчилигине карабастан, кызыктуу натыйжа бербеген долбоорду ишке ашырышы мүмкүн. Профессордук-окутуучу курамдын жаңы орундарына болгон күчтүү атаандаштыкты эске алганда, жок дегенде бир-эки “жогорку таасирдеги” документтери жок резюме кыска тизмеге кирбейт. Айтор, илимпоздор эрежелерди колдонуп, негизги илимди анын коопсуз, алдын ала болжолдонгон жана теңдеш курбулары баалашкан. Илимий карьерада туруксуздук жетишсизби?

Бирок илимий жараян, ал кандайча илимди баалашы керектигин үйрөтпөйт. Бул логикалык жараян, анын продуктулары менен эмне кылыш керектиги агностикалык. Жыйынтыктарды кандайча жайылтуу же баалоо керектиги жазылган эмес. Анын ордуна, илимий чечимдерди кабыл алуу жана жарыялоо үчүн иштеп чыккан куралдары мыкты идеяларды жана чындап түшүнүүнү алга илгерилеткен адамдарды кыйнап салышы мүмкүн. Илимий карьеранын узак жолунда ийгиликке жетпегендиктен же алардын калыптанышына туура келбеген канчалаган жөндөмдүү жаш акылдар пайда болду? Белгиленген тутумду карманып же ойноп, канчалаган жалган позитивдүү ийгиликтерге жетиштиңиз?

3) Илим менен коомдун ортосунда барган сайын өсүп келе жаткан булуң бар.

Убакыттын өтүшү менен жогорудагы көйгөйлөр оңдой бериши мүмкүн, бирок дагы бир булут топтолуп жатат. Илим барган сайын өркүндөтүлүп, технологиялар өркүндөтүлүп жатканда, аларды түшүнүү жөндөмүбүз акысыз кабыл алынып, буга байланыштуу сабатсыздыкка алып келет. Илимди жана технологияны баалайбыз, ал жашоо өзгөргөн сайын, көрүнбөй калат жана анын ордуна биз түшүнүп турган жеке маселелерди жаратат. Бул маселелер популярдуу лидерлердин жеке жагдайына багытталганда, азыркы коомду түзгөн инженердик тармактар, эсептөө тармактары, илим жана технология артыкчылыктуу, атүгүл жыргалчылыкты көрө баштайт. Ушул жаргонго, чексиз кыскартууларга, узун квалификацияга жана кымбат жабдууларга үйүлүп, көп өтпөй бул тармактар ​​коомдун өнүгүүсүнүн отун болуп, жеке мүмкүнчүлүктөрдүн тоскоолдуктарына өтөт.

Илимде биз бул көз-карашты оңдоп-түзөө боюнча бир топ эле жалган жумуштарды жасадык, акчаны үнөмдөп, изилдөө иштерибизге көңүл топтоону артык көрдүк, биздин жашообузду колдогон адамдарга кандай карашыбызды ойлонбостон. Акыры, эгер илим илимдин баалуулугун көрбөсө, анда өкмөттөр дагы болбойт. Тескерисинче, илимдин жемиштери баарына айкын болоруна ишенип, тарыхтын чокусуна минип койдук. Балким, биз ойгонушубуз керек. Илимден тышкаркы адамдарга жасаган мамилебиз бизди тиштейт. Илимдин көпчүлүгүн көңүл ачуунун бир түрү катары колдонуу менен бул нерсе татаалдашат. Көпчүлүк элдер көрүп жаткан илимдин көпчүлүгү гиперболада жана апыртууда берилген. Биз муну билебиз. Муну көрүп жатабыз. Биз колдонулган сөздөр менен буга өз салымын кошобуз. Коомчулуктун илимге болгон ишеними барган сайын күчөп баратканы таң калыштуу эмеспи? Биздин ишенимибиз төмөндөп баратабы? Псевдоссиянын жана жасалма жаңылыктардын күч-кубаты күчөп жаткан учурда, азыр биз дүйнөнүн калган бөлүгүн кадимкидей кабыл алып жатабыз.

Ошентип, азыр биздин жасап жаткан ишибизге кылдат карап, бузуку стимулдарды алып таштап, дат баскан механизмдерибизди алмаштырып, салттуу, бирок казылып алынган түзүмдөрдү капиталдык оңдоп-түзөөгө убакыт келди. Илимий акылдын негизги сапаты - дүйнөнү жаңы көздөр менен көрүү. Дароо эле ишенчээк болуу жана билүү. Муну жогорулатуунун бирден-бир жолу - илимдеги адамдардын ар түрдүүлүгүн көбөйтүү. Тектүүлүк бул түпнуска ойго анатомия. Салттуу эмес жолдору барларга карата туура эмес көзкараштарды аныктап, жоюу керек. Башкача ойлонгондорду чыгармачылык менен эч кандай байланышы жок ченемдер менен баалоодон жана медиананын ордуна сыйлоодон коргошубуз керек. Илим тынымсыз чакырыкка жетип жатат - куки кескичке туура келсе, ал өлөт. Илимий ачылыш биздин келечегибизди ойлоп табууга алып келет. Адегенде илимди кантип текшерип, анан кайрадан өлчөө керек. Муну текшерүү үчүн тайманбастык менен эксперимент жасоо керекпи? * Натыйжалар илимди канчалык деңгээлде аткарышыбыз керектигин далилдейт.

* Менде бир нече ой болушу мүмкүн. :)

Эскертүү: менин билимимден алда канча кененирээк билим алган досуңуз менен кофе жөнүндө маектешүү түрткү берген, ал биздин кээ бир жаркыраган жана эң чыгармачыл кесиптештерибиз көбүнчө каржылоону тартууга аракет кылган жараксыз жана көйгөй жаратуучулар деп эсептешет, бирок ошону менен бирдей. ар кандай көз караш менен дүйнөнү көргөн адамдар жана бул дүйнөнү өзгөртүшү мүмкүн.